——访山东师范大学齐鲁实验学校校长  孙艳梅

    无论在家庭还是学校，不难发现，每个孩子都有自己的性格和态度。看似一个孩子表面上风平浪静，但内心也会波涛汹涌。所以作为家长和老师都要有善于发现的眼睛，及时、准确的发现学生的闪光点。从身边的小事中，发现学生的进步、挖掘出学生的点点成长。这次邀请到山东师范大学齐鲁实验学校校长孙艳梅为广大网友解码如何进行赏识教育，及时发现学生的闪光点。

您作为校长，让您印象最深刻的事是什么？通过这件事，有没有改变您的办学理念？

    2018年发生在一个学生身上的一件事，对我触动很大，进而提出了‘看见每一个’的办学理念
    在我刚当校长的时候发生的一件事，我觉得对我来说影响特别大，对学校来说也是意义重大。

    那应该是二零一八年的十月，我们一个小学部值晚班的干部在走廊里发现了一个情绪有点异常的孩子， 询问他有什么需要帮助的时候，孩子说想到操场上去喊一喊。我们的老师很有经验，什么也没问，就把他带到了操场上。到了操场之后，这个孩子开始边跑边喊，最后喊出“妈妈”的时候，孩子嚎啕大哭。等孩子情绪发泄完了之后，我们这个老师就和他聊，询问他的情况。这个孩子，当时他的父母可能正处在感情上产生矛盾的一个阶段，在这个过程当中父母都没有很好地去正确地面对孩子的一些问题，反而把孩子往外推，甚至很多情绪可能都发泄到孩子身上去。周末孩子回到家里之后，父母就把他放到爷爷奶奶家，然后两个人各自忙各自的。截止到这个事情发生的时候，孩子已经有好几个星期没有见到妈妈了。他最大的愿望，就是希望周末的时候妈妈能陪他吃一顿饭。我们这个干部就把这件事情反馈在了我们的中层干部值班记录里了。

    我看到这个事情之后，内心非常感慨，也很复杂。这件事让我意识到，其实每一个孩子看似在成长的过程当中是风平浪静的，但是可能背后或者内心都有他的波涛汹涌，每个孩子都面临他成长的难题、困境或者问题，希望有人去帮助和解答。

    就这个事情，我在全体中层会上给大家讲了，然后给大家提出了一个理念或者想法，就是我们像这样的孩子有很多，我们每一个教室里的三十六分之一对他个人来说都是百分之百，所以每个人都值得被看见。当时我强调的是，“每一个”和“都值得”。我希望我们的老师都有“看见”的意识和能力。那么二零一九年，我们把这句话提炼成“看见每一个”，目前这句话成为学校的核心育人观，也是所有老师的共同理念和行动指南。应该说这件事情的发生，对于我做校长或者说对于我重新看待每一个孩子的成长来说是非常有意义的。我认识到学校里面其实没有大事儿，帮助每一个孩子顺利成长就是学校里最重要的课题。

您在提出‘看见每一个’的育人观以后，具体是怎么实施落地的？

    课堂了解起点，让每一个孩子经历学习的过程；活动因需而设，让每一个孩子体验成长的精彩

    怎么样让每个孩子去经历一个真实的学习过程，这是我们课堂教学要解决的问题。所以说呢，我们中小学部都达成一种共识，就是要打造基于“三个一”的课堂教学模式。所谓“三个一”，就是一定要有具有问题的自主学习过程；一定要有基于任务的小组合作探究和讨论；一定要当堂检测，保证课堂学习的效果。这样在问题的引领下，每一个学生都必须经历一个自主学习的过程，然后在学习的过程当中提出问题，基于这个问题和课堂学习的重点和难点，老师会在课堂上提炼出核心问题，那么基于这个核心问题，他们在小组内进行合作探讨和交流，然后进行小组的展示和汇报，最后通过课堂检测的环节完成一个完整的学习过程。这样，每个人在课堂的学习就形成了一个闭环，这是让学习在课堂上真实的发生，这是“看见每一个”在课堂上的落地。

    那么具体在校园的活动和实施方面，我们这一点就体现地更为明显了。我们学校所有的活动都要求“每一个”都要参与，我们希望不是打造属于某个人的个人英雄主义，而是每一个孩子都应该有权利站上舞台，成为他自己的主角儿。所以我们的运动会、合唱节都是全员参与。包括每年“六一”，我们学校的活动也比较有特色。可能传统的“六一”庆祝方式就是有艺体特长的孩子表演一些节目，更多的孩子是成为观众。那么我们为了避免这种情况的发生，会组织低年级、中低年级（开展）“红领巾交易市场”，高年级（开展）“美食节”。这个“红巾交易市场”，孩子们就是把操场变成一个以物换物的商超，然后各个班都有自己的一块场地，所有的孩子都可以把自己喜欢的东西拿到学校来，和其他同学进行交易。在这个过程当中，所有的孩子都能参与，而且体会到了交往的快乐。

    小学阶段有一个特别令人难忘的经历，我们有一个“你的心愿我来实现”的特色主题活动，就是面向所有毕业班的孩子发放心愿卡，所有的孩子都可以写下自己的心愿，然后我们所有的小学部老师去认领孩子们的心愿，看看能够帮助哪些孩子实现哪些心愿。比如说，去年六年级的一些孩子，他们的心愿是想让校长给他们上一节课；还有的孩子心愿是想和校长共进午餐；还有孩子的心愿是想到班主任家里去，然后让他们的老师给他们做一顿丰盛的晚餐，甚至住一晚上；还有的孩子的心愿是我想站在班级的中央，成为班级的c位，让所有的人围着我合一个影。你看，这样的心愿，我们都觉得特别的可爱！学校只要能够成就每一个孩子，看见每一个孩子，那么这就是一所能够让孩子感到幸福的学校。

您说过‘要办受人尊重的教育’，访谈最后，想问一下，作为一名校长，您的梦想是什么？

    我的梦想就是帮助所有的孩子实现他们的校园梦想。

    有梦想，谁都了不起。而作为校长，我的梦想就是帮助所有的孩子实现他们的校园梦想。我希望我们的校园生活能够足够丰富，让孩子有更多地体验。我也希望，我们的校园能够给更多的孩子提供成长和展示的平台。（来源：新华网）

编辑：筱红